Kami sampaikan terima kasih kepada kontributor kami, Mr. Pramod Kanakath dan Ms. Erni Sumiyati. Kami mengundang para guru untuk menampilkan ide pembelajaran Anda di sini.
Hari pertama sekolah adalah saat siswa dan guru saling berkenalan. Kesan pertama sangat penting untuk bersama-sama menumbuhkan suasana belajar selama setahun yang berhasil guna. Dalam edisi ini, Mr. Pramod Kanakath dari Lentera International School dan Ms. Erni Sumiyati dari ELT! Gramedia, berbagi pengalaman mereka tentang kegiatan untuk hari pertama di sekolah.
1. Berburu Kata
Level: sekolah dasar/sekolah menengah pertama
Tujuan: untuk mempelajari kata-kata baru, mis. relik, antik
Perlengkapan: foto salah satu murid (pencuri), kertas ukuran A4 yang akan dipotong menjadi beberapa lembar kertas untuk menuliskan huruf-huruf yang merupakan bagian dari kata-kata.
Cara melakukannya:
- Umumkan kepada kelas bahwa mereka akan bermain “berburu kata”.
- Buat situasi khayalan tentang pencurian permata kuno dari istana yang terkenal.
- Polisi mencurigai seseorang.
- Bagilah kelas menjadi kelompok polisi dan detektif, serta SATU orang pencuri.
- Suruhlah siswa keluar ruang kelas secara berkelompok untuk mencari foto pencuri yang disembunyikan di suatu tempat di lingkungan sekolah. Siswa juga seharusnya menemukan dua kata kode yang digunakan oleh pencuri.
- Suruhlah kelompok polisi keluar terlebih dahulu. Jika mereka kembali ke kelas tanpa hasil, baru kemudian suruh kelompok detektif keluar ruangan. Salah seorang polisi atau detektif bisa jadi merupakan pencurinya.
- Siapkan foto pencuri dan sembunyikan di suatu tempat di lingkungan sekolah.
- Kata kode harus dipisahkan atas huruf-huruf (ditulis pada lembaran kertas yang terpisah) dan disematkan pada berbagai papan buletin di sekeliling sekolah.
- Siswa harus menemukan semua huruf tersebut dan membawanya kembali ke ruang kelas.
- Kemudian, mereka menata ulang huruf-huruf tersebut dan menyusunnya menjadi dua kata sekaligus dengan foto si pencuri.
- Mereka akan memperoleh dua kata, relik dan antik. Jelaskan arti kata-kata itu kepada mereka.
- Suruhlah siswa untuk menggunakan kata-kata itu dalam kalimat yang mereka susun sendiri.
Pramod Kanakath, Guru Bahasa Inggris
Sekolah Lentera Internasional
2. Katakan padaku
Level: sekolah dasar–sekolah menengah atas
Peralatan: selembar kertas untuk setiap siswa dalam kelas
Cara melakukannya:
– Berikan selembar kertas kepada setiap murid.
– Katakan kepada siswa bahwa mereka harus menggambar atau menulis sesuatu di atas kertas: di setiap sudut kertas dan satu di tengah. Mereka dapat menggambar apa pun, menulis kata-kata atau bahkan angka. Contoh:

- Setelah selesai, minta siswa membuat kelompok yang beranggotakan tiga atau empat murid.
- Dalam kelompok, setiap murid harus menebak alasan teman-temannya menulis atau menggambar sesuatu di atas kertas. Contoh:


- Ketika siswa yang ditanya sudah membahas semua hal yang tercantum di kertasnya, siswa berikutnya akan menjelaskan hal yang dia tulis pada kertasnya.
- Ketika semua siswa sudah mendapat giliran berbicara, mereka berkumpul dengan kelompok lainnya dan memberi tahu kelas beberapa fakta yang menarik tentang teman-temannya.
Erni Sumiyati
ELT! Gramedia, Yogyakarta
Alih bahasa: Aulia Nurdini
Editor: Dr. Felicia Nuradi Utorodewo, S.S.