oleh: Janet Blaylock
Mengajarkan kepada siswa sekolah dasar keterampilan menyunting merupakan aspek penting dalam pelajaran menulis. Siswa belajar untuk menulis dan kemudian menyunting hasil karya mereka sendiri, sebelum mereka mengumpulkan tugasnya kepada guru. Kegiatan menyunting ini akan membantu siswa saat mereka melanjutkan pendidikan dan mengembangkan keterampilan menulis mereka.
Akan tetapi, sebelum mereka belajar cara menyunting karya mereka sendiri, mereka perlu mempelajari hal-hal berikut: tata bahasa, struktur kalimat, struktur paragraf, dan ejaan. Pada saat telah memahami dasar-dasar ini, siswa akan belajar cara menyunting tulisan mereka. Jika tidak menguasai kaidah dasar bahasa, siswa akan mengalami kesulitan dalam menyunting.
Mari Mulai dengan Tata Bahasa
Pertama, guru perlu mengajarkan kelas kata pada siswa, seperti nomina (kata benda), pronomina (kata ganti), verba (kata kerja), adverbia (kata keterangan), adjektiva (kata sifat), dan kemudian fokus pada subjek dan verba. Guru dapat memberikan lembar kerja mengenai kelas kata sehingga dapat diketahui apakah siswa sudah memahami konsep ini atau belum.
Setelah mengajar kelas kata, berikut, guru perlu mengajar tanda baca dasar agar siswa dapat menulis kalimat dengan benar. Siswa harus belajar tentang tanda baca titik, tanda tanya, tanda seru, koma, titik koma, dan titik dua. Guru juga dapat memberikan lembar kerja mengenai tanda baca agar siswa dapat berlatih dengan cara memberi tanda baca yang benar pada kalimat.
Pada saat telah mengenal dan memahami semua tanda baca ini, siswa telah siap untuk belajar mengenai cara menulis kalimat dengan benar, tetapi, ingat, mereka juga perlu memahami dan mampu menggunakan kelas kata. Guru dapat memberikan lembar kerja mengenai kelas kata dan minta siswa untuk menuliskan jawaban dan, kemudian, mereka berlatih bersama untuk menyunting hasil karya mereka sebelum mereka mengumpulkannya kepada guru.
Struktur kalimat
Setelah menguasai dan biasa dengan kelas kata, siswa dapat belajar cara menulis kalimat. Salah satu cara untuk melatih keterampilan menulis adalah dengan memberikan kepada siswa lembar kerja dan meminta mereka menulis kalimat yang lengkap. Ketika selesai mengisi lembar kerja, mereka dapat menyunting kalimat mereka sendiri untuk memastikan bahwa tulisan mereka sudah benar. Kegiatan ini akan membantu siswa untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam hal menyunting.
Struktur Paragraf
Siswa telah belajar cara menyunting kalimat mereka. Sekarang, mereka dapat mengembangkan keterampilan mereka dalam menyunting pada tataran struktur paragraf. Guru dapat meminta siswa mempelajari cara menyunting paragraf dengan memberikan lembar kerja kepada mereka. Di lembar kerja ini, siswa diwajibkan untuk menemukan kesalahan dalam setiap paragraf. Guru dapat juga memberikan kutipan teks agak panjang dan meminta siswa menyisipkan potongan paragraf secara tepat di tempat yang diperlukan agar siswa belajar mengenai cara mengatur paragraf sekaligus cara menyunting paragraf.
Ejaan
Akhirnya, siswa perlu belajar mengeja kata dengan benar. Guru dapat mengajari siswa untuk mengeja dengan memberikan kata-kata untuk dipelajari dan kemudian memberikan tes ejaan setiap minggu. Jika siswa salah mengeja kata, berarti mereka perlu menulis kembali kata-kata itu dengan benar, setidaknya, lima kali dan kemudian mengikuti tes lagi. Penting untuk mengajari siswa cara mengeja dengan benar supaya mereka dapat menyunting tugas mereka dengan tepat.
Menyunting
Saat siswa telah menyelesaikan langkah-langkah untuk menyunting, mereka telah siap untuk mengambil tugas yang lebih besar dengan menyunting lebih dari satu paragraph, seperti menyusun buku laporan, cerita pendek, atau jenis tulisan lainnya. Guru dapat membantu siswa mempelajari cara menyunting dengan memberikan cerita pendek untuk mereka sunting. Dalam cerita pendek tersebut, guru dapat membuat beberapa kesalahan, dan siswa harus dapat menemukan kesalahan tersebut dan memperbaikinya.
Sebagai kesimpulan, siswa akan belajar menyunting dengan mempelajari hal-hal yang mendasar terlebih dahulu, baru kemudian mereka akan maju lebih lanjut dengan menyunting pekerjaan mereka.
Alih bahasa: Aulia Nurdini
Editor: Dr. Felicia Nuradi Utorodewo, S.S.
